精选优质文档-倾情为你奉上课题名称：义务教育阶段编程教学提升学生计算思维能力的实践研究设计论证：（一）本课题国内外研究现状1.基于App Inventor和计算思维的信息技术课堂教学研究(郭守超,周睿,邓常梅,中国电化教育)2.培养计算思维能力与实践教学改革的探索与研究(王蕾,王茹娟 ,电脑编程技巧与维护)3.基于计算思维视角的程序设计教学改革研究(刘琼,史诺,TranVanCuong,自动化与仪器仪表)4.基于可视化编程的计算思维培养模式研究兼论信息技术课堂中计算思维的培养(郁晓华,肖敏,王美玲,远程教育杂志)5.关于培养中小学生计算思维能力的课程设计初探(曾艺卿,王娜,福建电脑)6.基于计算思维的高中信息科技算法与程序设计数学探究(杨男才,上海师范大学)7.小学Kodu编程课程中计算思维教学实践(陈久华,王荣良,中国信息技术教育)8.基于计算思维培养的小学Scratch编程教学(陈茂贤,何国星,教育信息技术)9.从Logo课程中培养学生计算思维的教学实践(张海波,新课程)（二）理
