精选优质文档-倾情为你奉上教师备课手册教师姓名学生姓名填写时间2016-10-03学 科语文年 级七年级上课时间10:00-12:00课时计划2教学目标教学内容1、第2单元课内巩固;2、习作专题指导个性化学习问题解决扎实掌握第2单元课内基础知识,学会记事文章的基本要素和写作顺序教学重点、难点扎实掌握第2单元课内基础知识,学会记事文章的基本要素和写作顺序教学过程一、课内文本训练1春1请给下列加点的字注音。涨水()酝酿()窠巢() 嘹亮() 抖擞() 黄晕()2请用文中的词语替换括号中的内容。(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,_(呼唤朋友,招引同伴)地卖弄清脆的喉咙。(2)春天像小姑娘,_ _(比喻姿态优美)的,笑着,走着。3下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢?(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_(闹叫)着。(2)
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