精选优质文档-倾情为你奉上第1题 密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是( )A.挖掘数学的人文内涵B.加强数学和生活的联系C.加强数学与各学科之间的关系D.挖掘数学的综合特征 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 2第2题 将已知数与未知数之间建立一个等式,把生活语言“翻译”成代数语言,所体现的数学思想是( )A.数形结合思想B.数学思想C.集合思想D.方程思想 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 3第3题 “有一个星期天,三位同学去郊游。李明拿了样菜,张强拿了样菜,王刚按价该拿元钱。如果每样菜的价钱都相等,这元钱应该怎样分给李明和张强?”这道应用题设计存在的问题是( )。A.应用题素材脱离实际B.题型的套路化很明显C.应用题的表述不规范D.应用题素材的单一化 您的答案:C
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