2016年秋季《数学教育学》期末考核(答案)(共5页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上期末作业考核数学教育学 满分100分一、名词解释(每题5分,共20分)1发现学习答:发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者,只呈现了有关线索或例证。学习者必须经历一个发现的过程,自己得出结论或找到问题的答案。2数学问题解决答:“问题解决”是指综合地、创造性运用各种数学知识和方法去解决那种并非单纯练习题式的问题,包括实际问题和源于数学内部的问题。 3数学技能答:数学技能是在数学学习过程中,通过训练而形成的一种动作或心智的活动方式。 4. 接受学习答:接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。 二、简答题(每题10分,共50分)1简述高中数学课程目标变化的特点。答:高中数学课程目标的新变化表现为:突出体现了以“学生发展为中心”的理念“双基”仍然是课程的主要目标更加注重过程性目标进一步强调了数学的人文价值2 简述影响数学课程内容的因素。答:影响中学数学课程设置的因素有:社会因素、数学因素、学生因素、教师因素、教育理论因素、课程

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