精选优质文档-倾情为你奉上20172018第二学期数学竞赛活动总结为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，给学生提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣。同时，也为了培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。本周四我校组织了我校本学期数学竞赛。全体同学积极参与，涌现了一大批数学学习积极分子。本次数学竞赛活动得到了校领导的大力支持与全体数学老师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了我们本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。【竞赛试题的特点】低段年级：听算重在检测学生的计算基本功。提高学生的计算能力。为学生的计算奠基。高段年级：数学应用能力竞赛。本次竞赛分二个层次，1、注重基础性：针对性、阶梯性、典型性、开放性。2、旨在促进与推动学习，更进一步地明确我们的学习方向，提升学习与应用能力。针对性：针对教材重点、难点；针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽。阶梯性：从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进；典型性：具有代表性，能代表一类题型
