精选优质文档-倾情为你奉上2017年度教师专业发展培训总结2017年，为了提高教师的专业水平，提升教师的综合素质，我校组织了一系列有针对性的培训，通过不断地学习，受训教师在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多，不但在理论上对教育教学有了更深层次的体会，在教学中也取得了一定成效。一、通过培训，进一步促进了老师们教育教学理念的转变。一是角色的转变，教师由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。二是策略的转变，教师通过研究适应学习方式转变和教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台。三是方式的转变，教师更加重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。更加注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。四是教师必须拥有教育的灵魂。新课程改革，归根结底是教育思想的变革。教育思想的变革是课程改革的先导和核心，是教师从事教育工作的根本
