精选优质文档-倾情为你奉上课题3花之歌教学目标1、在朗读中品味优美的语言,把握作品的主要内容。2、整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3、体会以物喻人,寄托诗人心中美好情感的写法,丰富学生的审美体验。教学重点整体把握这首散文诗独特精巧的构思。教学难点整体把握这首散文诗独特精巧的构思。教学准备多媒体课件,学案纸导学过程二次备课一、体验隐趣,导入新课。1、读诗谜,猜猜我是谁。我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍?我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中。我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。2、作者简介:有一位诗人,美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴,席卷了西方,给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。这位诗人是谁?纪伯伦,是美籍黎巴嫩阿拉伯诗人、画家、作家。被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯