2019精选教育北师大版小学三年级数学下册《比大小》教案及反思(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上北师大版小学三年级数学下册比大小教案及反思教学目标经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小（分母相同或分子相同，分母不大于10）。教学重难点1、会比较简单分数的大小。2、借助直观的图形，引导学生经历比较简单分数大小的过程。教学过程一、复习引入新课。1、读出下面各分数：2、写出下面各分数：五分之一七分之四十分之九十六分之十一二、新授1、比大小：谁大？314411422、试一试(1)填分数，比大小。(2)按分数先涂上颜色，再比较大小。3710101184三、练一练1、按分数涂上颜色，并比较分数的大小。13661136119623552、在下面的图形中，涂出它的四分之一。3、怎样才能平均分呢？4、数学游戏我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕