精选优质文档-倾情为你奉上社会文明大家谈教学设计教学目标：知识与技能：通过调查认识与了解一点小事我们当前离文明社会的要求还有距离。过程与方法：创设有效参与的教学环境，激发学生积极思维，培养践行做文明人的强烈信念。情感、态度和价值观：能反省自身言行，找到的差距，从小事做起，从我做起。教学重难点：1、通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值，自觉讲文明。2、能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，塑造文明形象。三、教材分析社会文明大家谈是人民教育出版社品德与社会六年级上册第一单元走向文明中的第二个主题，教材列举一些公民随意践踏绿地；随地吐痰、扔纸屑；说脏话；便后不冲厕的不文明现象，引导学生联系生活实际，从小事去观察了解自己生活社区的不文明现象。四、学情分析六年级学生已有一定的生活经验，看到了社会上的一些不文明的现象，能够产生了一定的想法，教学中把行为规范培养与文明社会的发展有机结合，让学生明白今天的习惯培养与明天的文明素质的形成、与社会发展的关系，做一个文明社会的文明人。五、教学准备1、教学之前利
