《知之为知之不知为不知》优秀教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教 案课题：三、知之为知之，不知为不知主备:吴大坤授课对象高二课 时2教学目标知识与技能理解文中出现的有关人生的格言，领会孔子的生存智慧，懂得如何立身处世。过程与方法理解、运用文中关于为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。情感态度价值观理解、运用文中为人处世的名言警句，领会孔子的生存智慧。重 点1. 疏通文意，积累引入话题中那些文中出现的成语，并能准确运用。2理解文中出现的有关人生的格言，领会孔子的生存智慧，懂得如何立身处世。难 点结合学生的生命体验和有关情境，努力使学生领会孔子的生存智慧。教学方法1、吟咏法，反复诵读 2、启发探究式教学过程教学步骤、内容二次备课一、导入孔子这位先哲圣人，给后人留下了太多的文化宝库，从他身上我们能够感受到一些有关人生和生存的大智慧。引导背诵几句论语中的名言警句。而今天，我们学习的这篇文章中，就有很多非常有启发性的人生格言。 二、 请同学们背诵第1、3、6、7、8、9