精选优质文档-倾情为你奉上直线与平面平行的判定说课稿北京市第十二中学 高 宇各位老师，您们好！我是北京十二中数学教师高宇今天我说课的课题是直线与平面平行的判定，选自人民教育出版社普通高中课程标准教科书必修2（ A版）第二章点、直线、平面之间的位置关系，本课为第二节“直线、平面平行的判定及性质”第一课时内容下面我将从以下几个方面具体说明：一、 教学内容的分析1 教材分析本节课是直线与平面平行的判定和性质的第一节课，是在直线与直线平行关系的延伸，同时也是后续平面与平面平行内容学习的基础初步体现了线线、线面、面面这三个层次的位置关系的互相联系和相互转化，为以后的学习初步奠定基础同时其研究问题的方法和解决问题的思维将贯穿整章的学习，即让学生经历直观感知操作确认思辨论证度量计算的过程，探求空间点、线、面的位置关系 2学情分析学生已经学习完空间直线与直线、直线与平面以及平面与平面间的位置关系，并掌握直线与直线平行的判断方法在日常生活中积累了许多线面平行的素材，和直观判断的方法，但对这些方法是否正确合理
