精选优质文档-倾情为你奉上咏鹅教学设计教学目标1.能积极参与咏鹅的创编与表现，大胆地展示自我。2.在教师的引导下，体会中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在。3.了解反复跳跃记号的用法，并能正确运用到音乐之中。教学重点与难点（一）教学重点体会歌曲的音乐形象悠闲自在。在并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。（二）教学难点创编表演，并有感情的演唱歌曲。教学过程一、谜语导入课题，激发学习兴趣。1、欣赏图片联想古诗。提问：同学们看到这幅美丽的图画，会想起哪一首古诗来呢？（出示课件）2、朗读古诗体会诗意。提问：诗中描写的是一只什么样的鹅？教师总结：这首诗是我国唐代著名诗人骆宾王七岁时写下的，诗中描绘了鹅在水中游水好戏、悠闲自在的情景。二、歌曲学习，深入体会音乐，初步感受歌曲节奏。 1、有韵律的朗诵咏鹅区分歌曲两乐段不同节奏的歌词。导言：下面请同学们跟随老师有韵律的朗诵这首诗，让诗中优美的白鹅游动起来。学生活动：跟老师一边做动作一边来朗诵歌词。教师引导学生
