《步行18里》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 步行18里教学设计教学目标1、能正确流利地有感情地朗读课文，了解课文所讲的内容和表达顺序，能复述课文。2、通过学文让孩子们懂得：在生活中，做人要真诚，不要说谎，同时也要体会父亲为了教育孩子，自己能以身作则的良苦用心。重点、学会和文中的人物对话。教学过程一、 激趣入境： 孩子们，上节课我们一起走进了语文课本的第十板块，谁来告诉老师，编者在第十板块为我们确定了什么主题？（指名回答“体验真诚”）大家一起告诉老师好吗？（出示课件“体验真诚”）孩子们面对这一主题你明白了什么？那你为体验真诚做了什么准备？请大家汇报一下今天的主题积累。二、自主探究：1、 学生汇报自己的积累。2、 老师为了帮助大家体验真诚也做了一个小小的准备。 师：老师的准备有些特殊，是一道数学口算题，要求抢答，答对有奖，奖品是一张今日主题营养卡。感兴趣吗？让你的同桌见证你的答案，回班发奖品。做好准备请听题：我们学校操场中环