《报任安书》说课稿(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上报任安书说课稿报任安书说课稿教材分析报任安书见于汉书司马迁传及文选卷四十一。这里以昭明文选李善注本为底本,参以五臣注本及汉书。这是一篇司马迁写给任少卿的信,司马迁以无比愤激的心情,叙述了自己蒙受的耻辱,倾吐了他内心的痛苦和不满,说明了自己“隐忍苟活”的原因,表达了他“就极刑而无愠色”、坚持完成史记创作的决心,同时也表达了他的文学观和生死观。它有如下特点:“理至”:叙事议论条理清楚,环环紧扣,层层深入。“情切”:情感跌宕起伏,奔放而曲折。本篇课文安排在高中阶段最后一学期,从编者意图及教学目标上看,是希望通过对本文的学习让学生达到:借助书下注释及工具书,理解文章内容,掌握一些文言词语的用法及意义,提高阅读古文的能力。学生分析经过三年的初中语文的学习以及两年半高中的学习,学生已经学习了一定数量的文言文,积累了一定数量的文言词与文言句式,并且具有基本独立的阅读欣赏能力。在教学过程中,学生已具备了结合课文注释进行阅读,并在教师的指导下进行自主、合作的探究能力。因此本

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