七律长征教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上七律长征教学设计桂根小学 吴元三教学目标：1、读通课文，理解诗句大意思。2、联系时代背景，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义精神。 3、有感情地朗读，并背诵这首诗。 教学过程:一、导入课题，了解长征1，作者简介2，了解长征（1）对于长征，你有哪些了解？（2）结合资料袋理解长征。（3）了解七律，读好课题。二、自读诗句，感知诗意1指名读，把诗读正确。2、再读课文，小组讨论合作结合注释说说每句诗的意思。等闲：平常的小事。 五岭：五座山岭。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 三军：指红军战士。腾细浪：翻腾的小浪花。 尽开颜：全都喜笑颜开。磅礴：气势雄伟 走泥丸：滚动的小泥球。三、学习诗歌，品悟诗情自由读课文，思考问题：1.全诗是围绕哪一句写的？2.本诗抓住了哪几个典型画面来表现红军不畏艰