精选优质文档-倾情为你奉上图形的分类教学目标：1通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。2通过实际操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。教学重点：通过分类对已学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用。教学方法：比较法，归纳法，观察法，讨论法。教学准备：各种图形的图片，简易长方形框架等。教学过程：一、创设情境回忆，我们学过哪些图形？二、自主探究，形成数学模型1把你找到的图形进行分类，采用标号的方式进行。说一说你是怎样分的。汇报分三种情况：按照图形是否是平面图形来分；按照图形是否由线段围成来分；按照围成图形的边数来分。2找一找。看，这些美丽的图形中就有许多基本图形组成，你能找出来吗？学生相互说一说。三、实践活动1认识平行四边形、三角形的特性。看，老师带来了几根小棒，可以作为图形的边，请你挑选合适的小棒，拼成一个平行四边形。2
