精选优质文档-倾情为你奉上二年级综合实践活动实施方案我是小主人闫瑞平 李淑芳一、活动背景综合实践活动课程是一门实践性、操作性课程，因而，必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位，让学生成为活动中学习的主体。实施综合实践活动课程离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动，强调一种主动探究的学习方式，是培养学生创新精神和实践能力的一种新的尝试和实践。通过学生的亲身实践活动, 营造一种健康、文明、高品位的氛围，把思想教育寓于各种具体可感的情境之中,进而培养学生的主人翁责任感。现在，我国的少年儿童中独生子女占相当大的比例。在家庭教育中，父母过分溺爱自己的孩子，个个都是小皇帝，父母事事包办代替。孩子们逐渐学得自私，以“自我”为中心，没有责任感。因此，在学校教育中应加强学生的责任心，懂得关爱家人、有孝心等方面的思想教育。二、活动目标1、培养学生对家庭的责任感，主人翁意识，知道作为家庭的一员，懂得关爱家人。2、让学生逐步养成热爱劳动的好习惯，并主动为家庭做自己力所能及的事情。3、学会与父母沟通，做一个尊长辈爱父母有孝心的孩子。三、
