精选优质文档-倾情为你奉上观察物体（三）教学内容：人教版五年级下册第2到4页，观察物体（三）教学目标：1、能根据给定的一个方向观察到的平面图形，认识从一个方向看到平面图形不能唯一确定一个物体的形状。进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状并还原立体图形（5个小正方体组合）。2、让学生通过动手、动脑等一系列操作活动，在体验平面图形与立图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，掌握解决问题的策略，体会数学思想方法。教学重点：理解并体会如何通过一个或三个方向观察到的平面图形摆出小立方体。教学难点：能通过三个方向观察到的图形来拼摆并确定小立方体的形状。教学用具：小立方体若干个。教学过程：一、 复习铺垫。（学案）（一）看一看，说一说。1、从正面看到的形状是 的有哪几个？2、从正面看到的形状 的有哪几个？（二）书本第3页第1题。二、情景导入我们四年级学过从正面、左面、上面观察物体，今天我们继续学习观察物体。（板书：观察物体三 ）同学们，大家喜欢搭积木吗？你们看，只要我们
