五年级综合实践活动-《植物栽培》(共15页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上主题5 植物栽培授课年级 五年级 教材版本 山东科技出版社一、教学分析(一)教材分析:植物的栽培和种植,传统上都是在农田进行。近些年来,随着新技术的不断利用,嫁接技术、塑料大棚蔬菜栽培技术、无土栽培技术、激光培育蔬菜技术以及果蔬保鲜技术已经广泛的应用到人们的生产和生活中。本主题安排了“移栽蟹爪兰”“阳台绿色蔬菜”和“无土栽培”三个活动。前两个活动,通过学习花卉、蔬菜栽培的基本常识,掌握基本的种植技能,开阔学生眼界,获得丰富的劳动经验,养成良好劳动习惯和热爱劳动人民的思想情感。第三个活动,结合小学生的特点,学习体验无土栽培的种植模式,通过这种先进种植模式的学习,使学生了解开发高效、高附加值的农产品的意识。让学生逐步形成时代发展所需要的技术素养、初步的技术创新意识和技术实践意识。(二)学情分析我校五年级学生大多生活在城镇的边缘,他们或多或少接触过植物的种植,知道一些关于种植的知识。通过学习花卉、蔬菜栽培的基本常识,掌握基本的种植技能;通过学习通过先进种植模式的学习,使学生了解开发高效、高附加值的农产品的意识

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