九年级化学全册第三单元第一节溶液的形成第二课时课件(2012新版)鲁教版.ppt

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资源描述

1、Date 1Date 2难道物质在水中不能无限地溶解吗?发现问题、做出猜想Date 3资料 1:大多数物质在一定量的溶剂里,可溶解的量都是有一定限度的资料 2:我们把在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液查阅资料Date 4我们把在 一定温度下、一定量的溶剂 里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做 这种溶质 的 饱和溶液 ;还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质 的 不饱和溶液。明确概念疑问 1疑问 2Date 5疑问:为什么强调叫做 “这种溶质 ”的饱和溶液?做出猜想:难道在溶解蔗糖得到的饱和溶液中还

2、能再溶解别的溶质吗?帮小美设计一个实验验证猜想Date 6疑问:为什么特别指明 “一定温度 ”和 “一定量的溶剂 ” ?交流讨论:说说你们的猜想及验证方法?Date 7操作步 骤 现 象 判断 饱 和1在小 烧 杯中倒入 2蒸 馏 水,加入5g硝酸 钾 ,充分 搅 拌2在上述溶液中,再逐 渐 加入 5g硝酸 钾充分 搅 拌3将上述得到的液体静置后,倒取上 层 溶液一半于 试 管内,并向 试 管内加入少量( 约 半 药 匙)硝酸 钾 ,充分振 荡试 管4将上述 试 管加 热 ,观 察 现 象5放在 试 管架上待 试 管冷却6在第三步留下的 烧 杯中加入 10mL水,并充分 搅 拌实验探究思考 1:通过哪几个探究让你体会到了溶剂的量和温度 对溶液饱和与否有影响?有什么影响?固体溶解部分固体未溶解固体未溶解固体溶解有固体析出固体溶解思考 2:本实验中还采取了哪些方法实现了饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和饱和饱和不饱和?Date 8Date 91、已知 20 时, 100克水中溶解 36克氯化钠刚好成为饱和溶液: 在此温度下, 100克水中溶解 33克氯化钠,得到的溶液是 溶液。(填 “饱和 ”或 “不饱和 ”,下同) 再加 3克氯化钠,得到的溶液 是 溶液。 继续加 3克氯化钠,得到的溶液是 溶液,溶 液的质量为 克。在线测试不饱和饱和136饱和Date 10

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