分数乘法(一)教学设计(定稿)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 分数乘法（一）教学设计（第一课时） 浸潭中心小学 唐月丽【教学目标】能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。知识目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。【教学重点、难点】学生能够熟练的计算整数乘以分数 【教学方法】师生共同归纳和推理【教学准备】教科书、多媒体课件、导学案【教学过程】一、铺垫练习：（1）6+6+6=（ ） 6+6+6+6=（ ）（ ）=（ ）小结：求几个相同加数的和的简便运算，可以用（ ）法计算（2）计算： 小结：分母相同的分数相加，分母（ ），分子（ ）。学生完成后汇报结果，老师问：大家观察这两个算式有什么特点？生：分子相同，分母也相同。师：像这种求几个相同分数的和的简便运算，该怎么计算呢？这就是我们这节课将要学习