精选优质文档-倾情为你奉上授课班级：汽修9班 时间：2018年1月5日（星期5）早上第三节课分式的概念教学目标1、知识与技能1.能用分式表示现实情景中的数量，体会分式的模型思想，进一步发展符号感；2.了解分式和有理式的概念；3.理解分式有意义和分式的值为零的条件。2、过程与方法能通过回忆分数的基本结构，类比地总结分式的概念。3、情感态度与价值观 通过探索问题、发现问题、解决问题提高学习数学的兴趣，获得轻松愉快成功的学习体验。教学重点、难点1.教学重点：分式的概念、用分式表示生活中的数量2.教学难点：分式有意义及分式的值为零的条件教学过程 一、创境引入师：大家对分数并不陌生，请你说几个分数，我帮你记下来。生：举例师：板书写以下问题：（1）长方形的长为3，面积为2，则它的宽为多少？（2）长方形的长为t，长增加1后面积达到10，则它的宽为多少？（3）小明步行上学的速度为 a m/s，放学回家的速度比上学时快 b m/s,家校间的距离为s米，回家需要多长时间？（4）
