分数加减混合运算(二)学案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上分数加减混合运算（二）学案班级小组姓名学习目标1、理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简便计算。2、养成认真审题的良好习惯。重、难点预测正确应用加法运算定律进行简算。教具学具整理导学案：学习过程学生笔记一、导学1、用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。53+36+64+97 1.5+3.8+6.22、说出加法运算定律的字母表示形式。二、教学过程1、老师设疑：当上式中的字母表示分数时，这个定律还适用吗？2、出示119页例2，学生计算两边是否相等，集体交流结果。板书：+ + （+ ）+（+ ）提问：（1）两组算式的特点各是什么？（2）这一特点与整数加法的什么运算定律相同？3、结论：整数加法交换律和结合律对分数加法同样适用。三、课堂检测1、完教材119页“做一做”第1题。