精选优质文档-倾情为你奉上家访手记一时 间2013年 8 月21 日被访学生姓 名刘一形 式走 访家访学生概 况该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。家访目的为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯家访过程简要记录到学生家中，家里母亲在家，家长知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就
