精选优质文档-倾情为你奉上考试复习1.心理健康教育是素质教育的重要内容和任务，是方法和技术，更是先进科学的教育理念。2.人性观：中小学心理健康教育涉及的最重要、最基本的理念问题，涉及人性假设、人的发展等诸多哲学层面的思考。3.对心理困扰的看法：正常的心理现象；特殊的心理帮助；学生发展与成长的机会。4.人的发展：生理、心理、社会水平。5.心理品质发展：属于心理发展层次，是先天遗传和后天环境、教育影响的“合金”。6.心理健康教育和其他各育的关系：独立性；非整体与部分，是一般与特殊；相互交叉重叠。7.心理健康教育与心理咨询的关系同：总目标（学生的全人发展）和理论基础一致。异：心理咨询对象多、专业性强。8.心理状态三种情况：常态、不平衡状态（偏态）、病态。不平衡：重大事件，带来压力，不可避免，成长契机，不断打破对象的平衡，促进发展。9.青少年时期影响因素：性的成熟；强烈的独立性。10.心理健康教育目标：基础性：心理健康；基本：良好的心理素质；最高：心理机能、潜能。11.心理健康教育原则：（反过
