参与式教学-教案(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第四单元平行四边形和梯形学案设计第一课时下村完小 姚明华【学习内容】：垂直与平行（64页的例1，及相应的“做一做”）【学习目标】：1、通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。2、通过观察、操作学习活动，让学生经历认识垂直与平行线的过程，掌握其特征。3、培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学生学习数学的兴趣、增强自信心。【学习重点】：教学重点：通过学生的自主探究活动，初步认识平行线与垂线。【学习难点】：理解永不相交的含义。【教具、学具准备】：铅笔、小棒、手工纸、小黑板。【学习活动流程】：一、活动一：两条直线的相互位置关系问题：在同一平面内，两条直线的相互位置关系是怎样的？1、两根铅或小棒笔落在地上后可能会形成哪些图形？要求：（1）、组内合作把可能出现的图形用铅笔或小棒摆一摆。 （2）、摆完后，小组长组织大家把可能出现的图形画在白纸上。 （3）、班内展示分享。2、探索图形特