精选优质文档-倾情为你奉上参与式教学模式的优缺点及适用环境搞了近两年的参与式教学，我对参与式教学有非常深刻的体会。首先我明确了参与式教学的概念：参与式教学是一种将学生放在教育教学主体位置，教师通过组织、设计教学活动的形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的一种教育模式。从观念层次出发，参与式教学首先是一种教育教学思想，是一种以学生参与活动促进教学的新型教学观。从方法论来讲，参与式教学是一种在教师指导下，学生积极参与活动的教学形式。从活动形式来讲，参与式教学是一个过程，它不仅是让学生学得知识，更要通过参与的过程来学会某种活动方式，衡量的唯一标准是学生是否有积极思维的参与。参与式教学模式的特点主要有：人文性、参与实践性、宽松开放性、整体合作性、社会性。人文性：这种教学方式充分调动教师和学生在教学过程中的积极性，充分体现了以人为本的人文性。参与实践性：参与式教学模式中, 摒弃了“以知识为本”的教学理念,而渗透着“以学生发展为本”的教学理念,它注重的是在感受和参与中体验到参与之乐、思维之趣、成功之悦,这体现了它的参与实践性。宽松开放性：参与式教学模式不是以简单
