精选优质文档-倾情为你奉上去年的树教学目标知识与能力：1 学会1个生字，会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2 能分角色有感情地朗读课文，感受童话的语言美、思想美、意境美。过程与方法：多种朗读方式与文本对话、角色表演感悟小鸟与大树间的真挚、深厚友情。情感态度与价值观：体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的；受到中华人民共和国森林法实施条例的教育，建立保护森林的法律意识。教学重难点重点：读悟文中的角色对话，体会童话的角色心理。难点：能有感情地朗读课文，懂得信守诺言，珍惜朋友间的感情。教学设计思路（第二课时）一、创设情境，导入课题谈话：小鸟站在大树上，大树很开心地笑着。（小鸟正动情地为大树唱歌呢，大树呢，摇曳着枝条正动情地听着。这是一幅多么和谐美丽的图画呀！围绕这只小鸟和这一棵大树，让我们一起来继续学习这个美丽感人的故事。（出示课题）学生读课题。二、研读课文，体会真情1请学生自读课文14自然段，思考：树和鸟儿是好朋友你从什么地方看出来的？2 “天天”一句
