四年级数学下册小数加减法教学设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 四年级数学下册小数加减法教学教学内容：人教版小学四年级数学下册小数加减法第72页至73页教学目标： 1、知识与技能：联系生活实际，创设情境。让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决实际问题。2、过程与方法：合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。3、情感态度价值观：感受新知识源于生活，又服务于生活的思想。教学重点：小数加减法的笔算方法教学难点：理解小数点对齐的道理教学过程：一、 复习旧知 1、化简1.70= 0.400=10.050= 90.00= 4.050= 7.000=2.把下列小数改写成三位小数0.50= 20= 56.5=3、笔算并验算（说说整数的加减法在竖式计算时要注意什么？）128+36 整数加减法的计算法则1、相同数位对齐，从个位起相加减。2、哪