大班数学优秀公开课教案《双双对对》(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上大班数学优秀公开课教案双双对对来源：一、设计意图：在生活中，我们小朋友对一双、一对的概念不太清楚，经常会说出一些笑言。现在冬天到了，天气越来越冷，小朋友都戴起了手套，但经常会出现这样一种现象：找到一只，丢了另一只，或者是找到的两只不一样。针对这种现象，我设计了双双对对这个数学活动，旨在帮助幼儿理解一双、一对的含义，并能大胆表述自己的想法，从而获得更多的生活体验。二、活动重难点：重点：知道一双、一对的含义。难点：能准确将物品进行配对。三、活动目标：1.初步理解双和对的含义。2.能找出身边成双成对的东西。3.体验解决问题的快乐。四、活动准备：手套、鞋子、筷子、袜子、茶杯一对、耳环一对、小熊玩偶一对、操作材料、贴纸等。五、活动过程：（一）分类游戏，引出双、对的概念。1.教师展示手套、鞋子、袜子、筷子等。教师：请你们帮老师整理一下这些东西，好吗？把相同的东西放在一起。【将手套、鞋子、袜子、筷子等全部打乱放在