精选优质文档-倾情为你奉上大班语言活动：听雨说课稿各位评委、老师：大家好！我说课的内容是大班语言活动听雨，本活动选自青岛市市编教材语言表达。下面我将从以下四个方面进行说课。一、说教材：听雨是一篇充满趣味、童真，来源于幼儿的生活的一首散文诗。散文诗用优美、生动的语言描述小雨点和周围事物树叶、屋顶、花朵、窗户关系，勾勒出一幅有声有色的雨景图。从下雨时小豆豆不能出去玩了，感到单调无味。妈妈的耐心引导让小豆豆仔细地去倾听想象，感受下雨时那种惊奇、疑问、兴奋的不同心情，从而感受到下雨天的情趣，让幼儿乐观地去看待事物，更容易激发幼儿的想象力、创造力、表现力，引起幼儿的情感共鸣。我根据对作品和幼儿年龄特点的分析，从知识、能力、情感三方面确定了目标。1.知识目标：欣赏诗歌听雨，理解散文诗所要表达的“乐观看待一切事物就能改变心情”的主题。（这是本次活动的重点）2.能力目标：根据已有的经验，创编句型，表达自己对下雨天的喜好。（这是本次活动的难点）3情感目标：感受下雨天的情趣，学着乐观地去看待事物，让自己拥有好心情。为了使活动的趣味性、综合性
