1、1课题 2：如何正确书写化学方程式课 题 课题 2：如何正确书写化学方程式（1） 课 型 新授课教学目标1.理解书写化学方程式要遵循的原则，并尝试书写；2.通过合作讨论、 、指错纠错等方法，知道正确书写化学方程式的步骤和注意事项，掌握配平化学方程式的常用方法。教学重点 正确书写化学方程式教学难点 配平化学方程式的技巧教学用具 多媒体课件教学方法 讲练法教学过程复习提问以“ C + O 2 CO2”为例，说明化学方程式有哪些意义？点 燃讲授新课一、讲解书写化学方程式应遵守的原则1、要以客观事实为基础；2、要遵守质量守恒定律。如： + O2 O 2点 燃 点 燃二、讲解书写化学方程式的步骤以磷在空
2、气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例。、写出反应物和生成物的化学式。反应物写在左边，生成物写在右边，反应物和生成物之间划一条短条。 、配平化学方程式，使方程式左右两边各种原子的数目相等。 、标出反应条件和生成物的状态。 点 燃强调：当反应物中没有气体参加反应，而生成物有气体生成时，在生成的气体化学式的右边标出气体符号“” ；同样，在溶液中进行的反应，如果反应物没有固体参加反应，而生成物有沉淀生成时，在生成的沉淀物化学式的右边标出沉淀符号“” 。、把短线改为等号 点 燃课堂小结书写化学方程式的原则和步骤。2教学反思课 题 课题 2：如何正确书写化学方程式 课 型 新授课教学目标 通过偿试配平化学方程
3、式，知道配平化学方程式的步骤和技巧教学重点 配平化学方程式的步骤教学难点 配平化学方程式的技巧教学用具 投影仪教学方法 讲练法教学过程3【自主学习】阅读教材 P99-100，填空1.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反应里，反应前后_没有改变，_没有增减。配平化学方程式的基础就是根据_。2.为使书写的化学方程式遵守_定律，要在化学方程式两边的化学式前面配上适当的_，使化学方程式等号两边各种原子的_和_都相同，这个过程叫配平。3.配平化学方程式的常用方法是_和观察法。【共同建构】活动一：配平下列化学方程式（1） _ C + _ CO 2 _ CO（2） _ Al
4、 + _ O 2 _ Al 2O3（3） _ CuO + _ C _ Cu + _ CO 2（4） _ C 2H4 + _ O2 _ CO2 + _ H2O活动二：配平下列化学方程式（1） _ H 2 + _ O2 _ H2O（2） _ N 2 + _ H2 _ NH3（3） _ NH 3 + _ Cl2 _ N2 + _ HCl（4） _ H 2S + _ O2 _ S + _ H2O（5） _C 2 H2 + _ O2 _ H2O + _ CO2总结配平技巧：_【课堂演练】配平下列化学方程式（1） _ Fe + _ H 2O _ Fe3O4 + _ H2（2） _ NH 3 + _ O2 NO + H2O（3） _ KClO 3 KCl + O2(4) _ H2O + C CO + H2（5） _ Al + _ Fe 3O4 _ Fe + _ Al 2O3（6） _ Fe 2O3 + _ H2SO4 _ Fe2 (SO4)3 + _ H2O（7） _ Al + _ H 2SO4 _ Al 2 (SO4)3 + _ H2 （8） _CH 3OH + _ O2 _ CO2 + _ H2O教学反思
