精选优质文档-倾情为你奉上教学反思实际问题与反比例函数（第二课时） 实际问题与反比例函数（第二课时）是新人教版八年级下册第十七章第二节的课题，是在前面学习了反比例函数、反比例函数的图象和性质的基础上的一节应用课对于本节课的设计、教学，我有如下思考： 1成功之处： （1）注意到与学生的实际生活相联系，利用切实发生在学生身边的某些实际情境，并且注意用函数观点来处理问题或对问题的解决用函数做出某种解释，体现反比例函数是解决实际问题有效的数学模型，经历“找出常量和变量，建立并表示函数模型，讨论函数模型，解决实际问题”的过程 （2）突出重点，把握难点让学生经历数学知识的应用过程，关注对问题的分析过程，让学生自己利用已经具备的知识分析实例让学生逐步学会用数学的眼光考察实际问题同时，在解决问题的过程中，要充分利用函数的图象，渗透数形结合的思想 （3）教学过程中创设的问题情境应较生动活泼，直观形象，且贴近学生的生活，从而引起学生对“建模”的有意注意 （4）课内探究题由小组研讨后，教师没有
