《上下五千年》阅读课教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上上下五千年(1)-好书推荐教学要求:1、知识与技能:让学生初步了解上下五千年及其作者。2、过程和方法:了解上下五千年对弘扬中华民族历史文化方面的贡献,激发学生的阅读兴趣。3、情感、态度与价值观:通过导读,让学生继续学习读整本的书的基本方法,培养读书做笔记的习惯。教学重难点、关键点:激发阅读兴趣,让学生在“读好书,读整本的书”的过程中体会与享受读书的快乐。教学过程:一、导读引路,激发兴趣。1、请同学介绍自己读过哪些中国历史故事,选择你最喜欢的故事讲给大家听。2、请一两个同学讲中国历史故事。3、小结并过渡:在我们祖国近5000年的漫长岁月里,发生了多少曲折动人的故事啊!在我们的课文中学过的就有不少,如:大禹治水卧薪尝胆三顾茅庐郑和远航等,这些故事只是中国历史长河中的一朵小小的浪花。其实,这些故事就是老师手中拿这本上下五千年书里的。二、简介上下五千年及其作者。1、上下五千年是一套故事化的历史读物,阅读其中一个个历史故事,就能使我们具体了解中华民

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