《命若琴弦》教案(用)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 如何走出人生的困境？ 命若琴弦教学设计 教学设想 命若琴弦是史铁生极负盛名的一部短篇小说, 其中饱含着对人生困境的思考，对救赎之路的探索，对人的终极关怀，是史铁生生命哲学的寓言。如何引导学生理解文本蕴含的深刻哲理，是教学重点和难点。笔者设计课上简单回顾小说内容，概括故事情节。在此基础上，品读重点段落，通过问题引导、合作探究等形式探究小说主题。让学生把握“命若琴弦”的含义，领悟走出人生困境需要目标的引领，生命的意义在于过程中获得欢乐等主题内涵。课前预习1.阅读命若琴弦导学案中史铁生的“人生经历”“文学成就”“作品摘抄”等内容，了解作者。 2.自读小说，概括每一部分的主要内容。教学过程一、事例导入，激发兴趣课间播放“感动中国十大人物”刘伟的钢琴曲。多媒体展示：我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。 刘伟 导语：刘伟10岁失去双臂，12岁学会游泳，两年后