《大青树下的小学》优秀教案审定(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上1 大青树下的小学教学设计【教学目标】1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.会认本课10个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。 3.初步感知文意,了解课文内容,朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。 4.能借助课文联系自己的校园生活,展开想象说一段校园生活场景。5.能借助课文中的语句和资料,了解大青树下小学生的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。【教学重点】1.初步感知文意,了解课文内容,朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。 2.能借助课文联系自己的校园生活,展开想象说一段校园生活场景。【教学难点】能借助课文中的语句和资料,了解大青树下小学生的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入同学们,你们知道这是哪些少数民族吗?这些小朋友来自不同的民族,他们将要走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。二、初读感知1.听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。

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