《平行四边形的性质》教案(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 19.1 平行四边形的性质教学目标：1.理解并掌握平行四边形的相关概念和性质。2.通过观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动，进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力3.培养学生独立思考的习惯与合作交流的意识，激发学生探索数学的兴趣，体验探索成功后的快乐教学重点：掌握平行四边形的概念及其性质，并学会运用。【温故链接导引自学】 拿出你准备好的两个全等的三角形纸片，并将它们相等的一组边重合，可以得到四边形吗？你有几种方案？在你拼出的四边形中有平行四边形吗？那么今天我们就来学习平行四边形的概念和性质。（师通过多媒体展示）问题1：平行四边形的概念（1） 定义 （2）记作 （3）读作 （4）几何语言 （学生通过小组合作完成，一起回答） 问题2：平行四边形的性质（强调：平行四边形属于四边形，具有四边形的性质，但它是具有特殊条件的四边形。）（1） 平行四边形的对边（2）