《小毛虫》第一课时教学设计(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上备课教师 李琦琪教学内容小毛虫课 时第 一 课时课 型新授课教学目标1.会认16个生字，学写8个生字。2.运用“读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的画面。3.抓住重点词语，联系上下文，理解词语。教学重点会认16个生字，会写8个生字。理解词语“生机勃勃”“尽心竭力”“九牛二虎之力”“色彩斑斓”等词语。培养初步品析课文的能力。教学难点懂得课文蕴含的道理。理解课文内容，想象课文画面教学准备多媒体课件。生字卡片。教 学 过 程设 计 意 图一、 创设情境激趣在昆虫王国里，住着各种美丽的昆虫。它们飞的飞，唱的唱，跳的跳，到处生机勃勃。只有一只可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。这只孤零零的小毛虫多么羡慕那些能飞能跳的昆虫啊，它的命运会发生变化吗？这节课我们一起来学习小毛虫这篇课文。（板书课题）通过故事，引入课题，符合低年级儿童的心理，将学生自然而然地带入学习的情境。二、自主合作探新知1.