精选优质文档-倾情为你奉上燕子一、教学目标: 1会认“俊、俏、拂、增、添、漾、谱”7个生字，会写“燕、聚掠、倦”等14个生字。能正确读写“燕子、赶集、翅膀、轻快、稻田”等18个词语。 2有感情地朗读课文，背诵课文。 3理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 4学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。二、教学重难点: 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。三、教学准备：课前让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的；搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料)，诵读歌颂春天的诗歌和文章。四、教学安排:两课时五、教学过程：第一课时一、交流“我知道的春天”，导入课题 1师：同学们，寒假结束了，新学期开始了。大家有没有感受到周围的天气有什么变化呀？嗯，很好。谁愿意给我们大家说一说“我知道的春天”是什么样子的呢？（课件出示“我知道的春天”） 2师小结导入:从同学们
