精选优质文档-倾情为你奉上穷人名师教案设计说明:依据“研究性学习”理念中的“研究性阅读”的教学方式,重在培养学生自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。穷人一文,无论是从课文主题和人物形象看,还是从写作方法和语言风格看,都是实施研究性阅读的好课。在这一理念的指导下,为了让学生更好地了解课文的时代背景、感悟穷人的美好心灵,本课的教学主要以学生体会人物情感为重点,引导学生与文本对话,通过情感的体验,让学生走进人物的内心世界;以读为主线,打开学生情感的闸门;以悟为强音,加深学生认识的深度。通过对文本的揣摩,体会人物的心理活动;通过诵读体味,感受穷人美好的品质。同时,通过对作品写法的揣摩,对学生进行写法指导。教学目标:1、会写12个生字,掌握多音字“嗯”,正确读写“抱怨、魁梧、倒霉、严肃”等词语。2、有感情地朗读课文,理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。3、学习作者通过环境和人物对话、心理的描写,表现人物品质的写法。教学重点:理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习