精选优质文档-倾情为你奉上职业的内涵及特性教案设计一、导入新课教师提问:你的爸爸、妈妈从事什么职业?你还知道哪些职业?或者案例:偏远山区的放羊娃很简单地安排他的人生放羊。为什么放羊,放羊娶媳妇呗,娶媳妇干啥呢,娶媳妇生娃呗,生娃干啥呢,生娃放羊呗。设疑:从这个故事里,你们读出了什么?(目的是讨论人活着精神上的奉献是什么)教师小结:短短的一段对话,述说了放羊娃的一生,从放羊到放羊的轮回中间只有简单的挣钱、娶媳妇、生娃三个环节。我们不去考究这个轮回在此之前已经轮回了多少个轮回,以后还要轮回多少个轮回,单纯从生存的意义上来讲,这给我们有什么启发?二、讲授新课小偷是一种职业吗?小偷解决自己 生活来源的手段不正当,途径不合法, 是法律禁止的,更是道 德所谴 责 的。不少人认为小偷是一种职业,究其思想根源是社会上存在着一种“只要能挣钱,什么都可以做!”的不良风气,我们必须明确小偷不是一种职业。小偷解决自己 生活来源的手段不正当,途径不合法, 是法律禁止的,更是道 德所谴 责 的。不少人认为小偷是一种职业,究其思想根源是社会上存在着一种“只要能