精选优质文档-倾情为你奉上闻官军收河南河北评课稿“真金不怕火炼”！在上周举行的街道小学语文优秀教学模式的展示活动中，让我们看到了一堂堂精彩纷呈的课，而受益匪浅。现就卢志佳闻官军收河南河北一课进行简单评议、浅谈拙见。一、随机生成的古今字词教学。卢老师在指引学生初读古诗时，学生读到“衣裳”这一词，读音错了。卢老师就势引导学生理解这两个字的意思也与现在不同。“衣”是指上衣，“裳”指裙子、裤子。接下来，教师顺势指导“青春”“妻子”“河南河北”等词语。这里教师的讲也是课堂随机生成的，但这“生成”体现了教师教学机智，更体现了教师自身的功底。二、“读”占鳌头，品境悟情。引导学生品境悟情，是本节课的教学重点。卢老师从关注学生的朗读感受，使学生体现到诗人的内心感受，“喜欲狂”一词随即聚焦于学生眼中，而卢老师也能准确地抓住“喜欲狂”一词展开教学。可是仅“喜欲狂”一词太过笼统，难以使学生在脑海中再现诗人当时那欣喜若狂的情境。此时，卢老师水到渠成地向学生安排了学习要求：看看有哪些地方表现了他的“喜欲狂”？这足于体现学生自主学习，发挥了主导作用。所谓“书读百遍，其义自见。
