精选优质文档-倾情为你奉上雷雨教学反思 武义实验小学 鲍仙珠雷雨这篇课文以简洁的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开叙述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，语言优美，引人入胜。通过本文的教学，有利于学生对大自然的深刻体验，同时培养学生观察生活，热爱自然的情感。一、复习导入，形象激趣。小学生掌握字词、提高读书的能力是学习语文的重要基础。课堂教学要追求创新的同时，更要兼顾的是学生语文基础能力的扎实训练。所以在课一开始我出示自制的生字词语卡片（用不同颜色的卡纸）激发学生复习读字词的兴趣。通过学生喜欢的方式“开火车”认读抽查、齐读生字词，对本课生字和词语进行了巩固。二、品读词句，引导想象，朗读感悟。这篇文章在运用词句方面非常准确、传神，值得细细体会。教学中我以各种形式唤起学生对词语的直观理解，体会这些词语的精妙。 “雷雨前”部分指导学生抓住重点词句反复品读，感悟雷雨前乌云密布、狂风大作、电闪雷鸣景象通过想象理解“满天”“黑沉沉”“压”、“乱摆”“垂”“越来越”的具体含义
