《鼎湖山听泉》教学设计(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上鼎湖山听泉教学设计年级：九年级 学段：第一学期第一单元学科：语文 版本：苏教版学习目标1、学习游记散文“移步换景”的写法和围绕中心选择材料的技巧。2、通过“循题理脉”理清作者的思路，通过“吟哦讽诵”领悟作者的情感。3、培养亲近自然，融入自然，珍惜自然，爱护自然，与自然和谐相处的“自然情怀”。教学预备布置预习：1、阅读课文，勾画出表明作者游览踪迹的关键词语。2、将预习过程中遇到的问题写在课文的相应位置，并与同学交流。教学过程步骤一：明确学习目标老师出镜：同学们，你们知道旅游者最怕什么天气吗？对，最怕雨雾天气，因为看不到美丽的风景了。但在作家们眼里，这些困难算不了什么，他们或迎难而上，欣赏到了别人看不到的风景；或变换角度，换个方式领略到了别样的美。著名作家李健吾先生，冒着大雨，登上泰山，写出了优美的散文雨中登泰山；当代散