精选优质文档-倾情为你奉上人教版七年级数学下册5.4平移教学设计五星乡一中 王金花教学目标：( 1 ) 知识目标：通过观察，设计图案等活动，理解什么是图形的平移，并理解平移的性质。( 2 ) 能力目标：培养学生动手能力和合作意识及审美能力。( 3 ) 情感目标：进一步发展学生的空间观念、注意思想的变换，增强审美意识。重点：平移的概念及性质。难点：探索平移的性质。教学准备：半透明纸 , 画图工具。一、创设情境，点燃激情：观看动画小小竹排水中游，巍巍青山两岸走的动画，思考它是一种什么样的运动？这样的运动在生活中还有哪些现象？（活动1：学生讨论）二、阅读质疑，自主探究阅读课本P27-29，完成以下问题（1）上面这些图案有什么共同特点？（2）上面这些图案能否根据其中的一部分绘制出整个图案？若能，你能否想象出是怎样绘制的？ （3）请你举一些生活中的平移例子。 （4）什么样的变化才算平移？ 三、多元互动，合作探究探究:设计一个简单的图案,利用一张半透明的纸附在上面,绘制一排形状,大小完全一样的
