精选优质文档-倾情为你奉上七年级学生地理读图能力的现状调查本文以七年级学生为对象，采用问卷调查法、数据统计法，对学生的地理读图能力发展现状进行了深入调查，在此基础上，总结和分析了其中发现的问题。研究成果具有量化性、统计性，能够为提升学生地理读图能力的教学策略设计提供一些针对性参考。1、 调查的对象 本次接受调查的学生总数为 143人，平均年龄为 13岁，其中女生 60人，男生 83人，分别占调查人数的 42 % 和 58 % 。调查过程中共发放问卷 143份，问题主要涉及几个方面，分别是：你知道地图的三要素是什么吗？自己的地理读图能力怎么样？地理老师地图教学的方式？你对地图感兴趣吗?你掌握了地理读图方法吗？回收有效问卷 143份，有效回收率100 % 。二、调查结果统计1.掌握地图知识的调查。在“你知道地图的三要素是什么吗”这个问题上，有95名同学知道正确答案，还有48名同学不清楚地图三要素，这说明有相当一部分学生对地图不了解，不知道怎样使用地图。一幅图不知从何读起，对地图三要素等地理基础知识掌握程度不熟。因此在今后的教学中，要重点加以学习，目的是
