中学教育知识与能力人物识记与简答题(共7页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上人物识记教育学1.孟子-首次将“教”和育”合并在一起使用,内发论代表人2生物起源说-利托尔诺、沛西能3.心理起源说-孟禄4.劳动起源说-米丁斯基、凯洛夫5.孔子-论语有教无类;因材施教;启发6.苏格拉底-产婆术7.柏拉图-理想国寓学习于游戏8.亚里士多德-首次提出“教育遵循自然原则。9.昆体良-论演说家的教育10.培根首提出、纽斯来实现、康德首讲授、巴特来规范、杜威求进步11.夸美纽斯-级智夸大独立;教育学之父12赫尔巴特-(教育性原则、教师拿着教材在课堂上);现代教育学之父、科学教育学莫基人、传统教育代表人13.杜威-现代教育代表人、进步教育代表人、实用主义哲学创始人;教育即生活、学校即社会;儿童在活动中获得经验14.卢梭-卢梭的爱儿很自然;个人本位论(教育目的)15.洛克-绅士洛克在白板上画漫话16斯宾塞-课程专术语;科学知识最有价值17.裴斯泰洛奇-慈爱的儿童之父;最早倡导“教育心理学化“个人本位论(教育目的)18.马卡连柯-集体主义教育、平行教育原则1

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