精选优质文档-倾情为你奉上中考文言文阅读复习策略一、明确考试说明中文言文阅读的要求1、顺畅地朗读课文，理解文中字词的意思。2、理解常用文言虚词（之、其、于、而、以、焉）在具体语境中的意义和用法。3、理解并翻译课文的句子。4、理解文章的内容和作者的思想、感情以及写法的主要特点。二、立足教材，归纳梳理，积累知识复习时要立足于教材，以课内知识的掌握为基础，引导学生熟记注释并积累文中关键词语，在此基础上系统地梳理归纳，积累文言知识，形成体系，主要包括以下几方面：（一）文言实词的积累从全国各地来看，对文言实词的考查主要集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点上面，其中考题中要求解释的实词多数又是书下的注释，因此应引导学生熟记书下注释并积累文中关键词语。1一词多义这是文言文学习和考试的重点内容之一，教师可以指导学生对七九年级的一词多义现象进行归纳和整理，并结合语境去判断它的含义。2词类活用词类活用就是词临时具备了另一类词的语法特点，并且临时作为另一种词来使用的一种语法现象，词类活用现象不仅是文言文学习和考试的重点内
