精选优质文档-倾情为你奉上义务教育阶段新版体育课程标准学习心得最近学习了义务教育体育与健康课程标准(2011版)，随着对“新课标”学习的不断深入，我对新课标有了全面的理解，通过培训，对新课标有了进一步的认识。面对社会的需求与发展趋势，作为学校教育的一个重要组成部分，体育课程担负着增进学生健康的重任。未来教育需要培养既有专业知识，又有良好体力与心理素质的人才。由此，要求教师必须转变教学观念，通过体育教学和课外体育活动，对学生进行感化、影响和引导，提高学生身体素质，培养学生良好的品质和健康的心理，让学生掌握科学锻炼身体的方法，养成坚持锻炼身体的习惯，以增进身体健康、心理健康和社会适应能力。这正是体育与健康新课标所要达到的重要目标。一、二者的区别2001 版体育（ 1-6 年级）体育健康（ 7-12 年级）课程标准与2011 版义务教育体育与健康程标准在学习和应用运动技能的区别：2001 版课标提出掌握一两种地域性运动项目； 2011 版义务教育体育与健康程标准提出掌握一些其他有一定难度的民族民间传统体育活动项目的基本技术。 2001 版课标没有举例，
