九年级综合实践下册教案(共31页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一课时 身边的电【学习目标】1、知识与技能：了解安全用电常识，能正确连接电路。2、过程与方法：培养学生动手操作能力和团结协作能力，拥有安全用电常识【知识要点巩固】一、安全用电（一）、人体容许的安全电流我们日常生活离不开电，我们的实验也会用到电。只有懂得安全用电常识，才能主动灵活地驾驭电，避免发生触电事故，危及人身安全。1、触电是指_。2、人体是导体，能能够传导电流，当手指接触到频率为_赫的交流电后，电流的大小会使你有不同的感觉：若流经人体的电流为_毫安，手指就会感到麻刺；电流增到到_毫安，手指肌肉就会产生不自主的收缩，发生痉挛；电流增大到_毫安，人体肌肉发生严重痉挛，但这时还能自主的拜托电源；一般通过人体的电流为_毫安，人就会失去知觉，不能自主的摆脱电源，需要别人迅速救护；通过人体的电流为_毫安以上时，人就会呼吸困难，心脏停止跳动而造成